Les enfants ayant une déficience intellectuelle, en particulier dans le spectre de l’autisme, persévèrent. Ce qui signifie qu’ils font certaines actions encore et encore, comme la répéter une phrase, fermer une porte, tourner les doigts ou des objets, en aligner des jouets ou objets en rotation. C’est la répétition d’un comportement qui semble dénué de sens pour l’observateur comme il n’y a pas de stimulus évident.